Начално образование

Archive for август 2009

Току-що открих тези уроци – в сайта на СОУ „Отец Паисий“, гр. Кърждали, и веднага си записвам тук откритието.

Уроците са дадени много прегледно в презентационна форма и се оказва, че следват съдържанието на моя самоучител.

Visual Basic 6.0
(първа част)

Първи урок:
Отваряне и разглеждане на програмата Visual Basic 6.0

Втори урок:
Напишете своята първа програма

Трети урок:
Работа с обекти (контроли). Помощен материал:

Visual Basic 6.0
(втора част)

Първи урок:
Показване на текстови файлове чрез използването на обект текстово поле

Втори урок:
Създаване на нов текстов файл

Трети урок:
Обработка на текстови низове чрез програмен код (I част). Помощен материал: Less12.exe

Четвърти урок:
Обработка на текстови низове чрез програмен код (II част)

Пети урок:
Работа с БД във Visual Basic. Помощен материал: Less13.exe и Students.exe

Шести урок:
База данни (БД) и система за управление на база данни (СУБД)

Седми урок:
Използване на OLE контрола

Осми урок:
Програмиране на обекти на приложения чрез Automation

Девети урок:
Възпроизвеждане на звук от .wav файлове
(Помощен материал: Less17.exe)

Десети урок:
Възпроизвеждане на видео от .avi файлове (Помощен материал: Less17.exe)

Единадесети урок:
Възпроизвеждане на звук от аудио компактдиск (Помощен материал: Less17.exe)

Дванадесети урок:
Изследване на обекта Timer

Тринадесети урок:
Създаване на анимации с обекта Timer
(Помощен материал: Animation.exe)

Четиринадесети урок:
Сваляне на файлове с контрола Internet Transfer чрез протокола HTML (Помощен материал: Less19.exe)

Петнадесети урок:
Сваляне на файлове с контрола Internet Transfer чрез протокола FTP (Помощен материал: Less19.exe)

Шеснадесети урок:
Визуализиране на HTML документи с Internet Explorer (Помощен материал: Less20.exe)

Седемнадесети урок:
Конструиране на Dynamic HTML страници за WEB

Осемнадесети урок:
Създаване на DHTML приложение
(Помощен материал: Less22.exe)

Деветдесети урок:
Използване на ActiveX контрола ADO
(Помощен материал: Students.mdb )

Двадесети урок:
Компилиране и ликвидиране на грешки

Този математически тренажор определено си го харесвам, защото има някои добри достойнства.

1. Може да се използва както за самостоятелна работа вкъщи, така и за фронтална работа с целия клас при наличие на съответното техническо осигуряване: компютър и мултимедиен проектор.

2. Въпреки, че е в презентационна форма, тренажорът дава възможност на детето активно да действа, пишейки и избирайки примерите за упражняване. В този смисъл той се доближава по характер и до флаш картите.

3. Упражненията обхващат цялата таблица и могат да се изпълняват неограничен брой пъти, докато знанията бъдат напълно автоматизирани.

4. Презентацията, в качеството й на шаблон, може да се използва и за извънтаблично умножение, при което единият множител е едноцифрено число, а другият – многоцифрено.

Как се стигна до създаването на цветния тренажор? Явно съм голяма късметлийка, защото кодът, който използвах за изготвянето му, заимствах от една руска презентация за големи ученици и приспособих за моите цели, съкращавайки някои негови символи по пътя на логиката. Сигурна съм, че, ако го види някой специалист по Visual Basic, ще си умре от смях, защото веднага би разбрал, че в него става въпрос за метри и километри. Но нищо – важното е, че върши работа?

Ето го и самият Цветен тренажор за упражняване на табличното умножение.

Как се случи –  не зная, но в желанието си да се науча да работя с ActiveX контролите в Power Point, следвайки съветите на моята прекрасна приятелка и колежка – Тони, с ник antoineta (от общност „Начално образование“), и ровейки из интернет за повече информация, налучках кода, с който всеки лесно може да си направи универсален тренажор за таблицата за умножение.  Достатъчно е да ползва шаблона, направен от мен, който в случая е таблица за упражняване на умножението с 2.

Разбира се, могат да се променят картинките и фона на слайдовете.

Ето презентацията: Тренажор за таблицата с 2

За онези, които искат да си направят тренажори за всички останали числа, ще дам кратки разяснения как да стане това.

1. В нормален режим (не в режим слайдшоу) щракате двукратно върху полето под зайчето;

2. Открива се една страница, в която трябва да изтриете всички символи;

3. Пействате кода, даден по-долу в синьо, в който в зависимост от въпроса, зададен в слайда, променяте числото, съответстващо на верния отговор. Примерът в случая е с въпроса: „Колко е 2 по 7?“. Съответно в  кода на две места трябва да се напише произведението, което е равно на 14.

Private Sub CommandButton1_Click()

c = Val(TextBox1.Text)

If c = 14 Then MsgBox „Вярно“

If c <> 14 Then MsgBox „Невярно“

TextBox1.Text = „“

End Sub

Успех!

Забележка: Тренажорът може да се ползва за всички случаи на умножението.

Още един линк по темата, с който можете да отворите и изтеглите пълнофункционалния „Цветен тренажор за табличното умножение“

Миналата година направих презентация от гатанките на моите ученици, които не само ги измислиха, но ги и илюстрираха.

Гатанките на ІІ В клас


Категории

август 2009
П В С Ч П С Н
    Септ »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ google_ad_client: "ca-pub-6374007932674101", enable_page_level_ads: true });